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包頭市教育局2020年工作要點

2020/3/21 9:59:00 中國114招生網 【 】  

 2020年,全市教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,用“四個意識”導航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂,深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述以及國家、自治區和包頭市教育大會精神,實現教育提升三年行動計劃全面收官,堅持和完善黨對教育工作的全面領導,緊扣立德樹人根本任務,全面提高基礎教育質量,著力改進教育治理能力,切實加強校長教師隊伍建設,健全完善教育保障機制,推動形成更加均衡、更加協調、更加優質、更加開放的教育發展格局,為建設教育強市,辦全區一流、人民滿意的教育作出新的更大貢獻。
  加強黨對教育工作的全面領導
  1.深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神
  目標任務:堅持理論聯系實際,突出教育系統特色,聚焦重大教育改革任務,推進制度創新和治理能力提升,推動黨的十九屆四中全會精神落地生根、開花結果。
  工作措施:將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神列入各級各類干部教育培訓的必修課程,作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容。配合市委組織部完成機關及直屬單位縣級干部十九屆四中全會精神集中培訓,圍繞教育系統治理體系和治理能力現代化,組織一次全系統黨員干部集中培訓。運用好“七個學習”路徑和“包頭教育在線”“學習強國”等宣傳活動載體,推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神進校園、進班級、進課堂、進頭腦。按照治理體系和治理能力現代化要求,完善各級各類學校制度和體制機制建設,著力補短板、強弱項,激活力、抓落實。
  2.著力加強教育系統基層黨組織建設
  目標任務:全面貫徹落實新時代黨的建設總要求和黨的組織路線,健全黨建工作體制機制,提升基層黨建工作質量。
  工作措施:充分發揮市委教育工作領導小組作用,加強學校黨的建設,強化黨建帶團建、隊建。以“六雙機制”“1221”工作法為抓手,推動各級黨組織規范化建設、教育教學與黨建工作深度融合發展。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,并認真落實主題教育制度化各項要求,繼續選樹培育并充分發揮“鹿城教壇先鋒”“雙帶頭人”作用,努力形成輻射帶動、比學趕幫氛圍。進一步提升民辦學校黨建規范化水平。抓好機關離退休支部建設,更好地為直屬單位離休干部和機關退休人員服務。
  3.努力提高干部工作科學化水平
  目標任務:適應高質量發展要求,切實加強干部工作,著力打造忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍,提高干部工作科學化水平。
  工作措施:建立優秀干部發現機制,突出選人用人政治標準,分級建立優秀干部人才庫,實行動態管理。建立干部培養長效機制,研究制定《包頭市教育局干部掛職工作實施細則(試行)》《包頭市教育局調訓人員管理辦法(試行)》,開展干部調訓、互派掛職,加強干部實踐鍛煉。堅持促進干部隊伍年輕化和保持整體穩定相結合,加大優秀年輕干部培養選拔力度,科學統籌、合理配置,做到人崗相適、人盡其才。優化干部管理模式,注重發揮監督的激勵約束作用,進一步完善機關科室和直屬單位年度考核工作,強化干部日常考核。落實《內蒙古自治區紀委監委關于激勵擔當作為的實施意見》,激勵干部擔當作為。
  4.加強意識形態管控
  目標任務:全面落實意識形態工作要求,壓緊壓實意識形態工作責任制,確保中小學校意識形態安全穩定。
  工作措施:制定印發意識形態工作責任清單,壓實意識形態工作責任制,加強中小學校意識形態陣地建設、隊伍建設,排查民族學校校園文化,規范落實宣傳標語、標識,完善輿情管控應急處置機制;嚴格各類報告會、研討會、講座、大講堂、論壇內容審查;堅決抵御和防范宗教在校園的滲透;打擊非法出版物,加強對外籍教師管理和國外原版教材審核把關,確保教育系統政治導向正確和意識形態安全。建立意識形態工作季度通報制度,健全全市教育系統意識形態工作信息共享、經驗分享機制。
  5.推進教育系統全面從嚴治黨
  目標任務:堅持真管真愛、常管長嚴,推動全面從嚴治黨主體責任和監督責任貫通協同、形成合力。開展教育領域損害群眾利益問題集中治理,持續優化教育生態。
  工作措施:壓實各級學校黨組織主體責任,深化運用監督執紀“四種形態”,強化監督執紀問責,推進警示教育常態化制度化。聚焦教育熱點、難點、痛點、堵點問題,制定出臺《關于深入開展教育領域損害群眾利益問題集中治理的實施方案》,持續整治教育領域漠視侵害群眾利益和作風問題。鍥而不舍落實中央八項規定精神、自治區實施辦法以及我市實施細則,嚴防“四風”反彈回潮,力戒形式主義、官僚主義,鞏固為基層減負成果。指導直屬單位完成巡察驗收反饋整改任務,建立巡察整改長效機制。
  6.堅決打贏教育脫貧攻堅戰
  目標任務:認真落實全市脫貧攻堅各項政策措施,提高控輟保學水平,確保義務教育建檔立卡學生無輟學失學,落實資助政策。全力支持打贏新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控阻擊戰,對受疫情影響的家庭經濟困難學生應助盡助。持續做好國家通用語言文字普及攻堅工作。
  工作措施:聚焦義務教育有保障目標,運用控輟保學管理動態數據庫,加強日常監督和專項督導,確保貧困家庭義務教育階段適齡兒童、少年不失學輟學。繼續開展“農校對接”,助推脫貧攻堅。精準資助義務教育階段貧困家庭學生,做好生活補助發放工作,確保在籍在校家庭經濟困難學生應助盡助。繼續按學期核準在籍在校建檔立卡貧困家庭學生信息,及時更新資助臺賬,實現動態管理,做到不漏一人、不差一項。督促各旗縣區學生資助部門和教育系統駐村扶貧干部履行疫情防控職責,堅決落實上級學生資助政策,對受到疫情影響的家庭經濟困難學生,及時予以資助。認真做好國家通用語言文字普及攻堅工作,開展語言文字規范化示范校創建活動。
  落實立德樹人根本任務
  7.增強思想政治教育的針對性實效性
  目標任務:構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系,深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人相結合的育人模式。
  工作措施:制定實施《包頭市中小幼德育一體化工作指導意見》和《包頭市中小學德育課程一體化指導意見》,構建德育課程落實機制。落實《包頭市義務教育階段學校學生綜合素質評價實施方案》,健全學生評價機制。積極開展黨、團及少先隊組織活動和主題教育、儀式教育、實踐教育等活動。開好學校思想政治理論課,建成“包頭中小學德育精品課程資源庫”。加強中小學生心理健康教育,深入研究中小學生心理健康教育提升措施。推動中職學校深入貫徹《關于改進新時代中等職業學校德育工作的意見》。加強生態文明教育,把“生態優先、綠色發展”的要求體現到教育教學中,融入課程設置、校園活動中。落實家庭教育提升三年行動計劃。
  8.扎實做好體育美育衛生工作
  目標任務:推動幼兒、中小學生積極參加體育鍛煉,增強體質,為學生養成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。構建完善課堂教學、課外活動、校園文化建設“三位一體”的校內外、課內外相結合的美育推進機制,打造學校美育文化品牌。
  工作措施:舉辦美育教師教學技能展示和基本功大賽、各項中小學生體育藝術活動,組織參加國家、自治區各類體育藝術競賽活動。按照國家、自治區標準落實“4321”體育課程標準。完成全市音體美教師和衛生保健醫培訓。制定實施《包頭市義務教育體育課程規范》和《包頭市義務教育美育課程規范》,進一步規范課程建設。嚴格執行國家學生體質健康標準,推動幼兒、中小學生積極參加體育鍛煉。完善考試評價辦法,適時提高體育科目在高中階段學校考試招生錄取計分分值。落實《包頭市防控兒童青少年近視實施方案》,逐步降低兒童青少年近視率。抓好新冠肺炎等傳染病防控工作,廣泛開展各項衛生健康知識宣傳教育活動,規范處置突發公共衛生事件。
  9.加強勞動教育
  目標任務:建立健全勞動教育體系,拓展勞動教育路徑,提高廣大中小學生的勞動素養。
  工作措施:制定實施《包頭市關于進一步加強中小學生勞動教育的實施意見》,分學段設置勞動教育目標和勞動教育內容,將勞動實踐內容納入中小學綜合素質評價。制定實施《包頭市中小學綜合性社會實踐基地建設規范》,發揮包頭市中小學社會實踐基地和各地區中小學社會實踐基地或青少年校外活動場所在勞動教育中的重要作用。探索創建城鄉“勞動共同體”、學農實踐基地、工業生產實踐基地、商業服務業實踐基地。
  全面提高基礎教育質量
  10.推動學前教育普惠升級
  目標任務:加快公辦園建設,積極鼓勵社會力量舉辦普惠性幼兒園,支持普惠性民辦幼兒園發展,提高保教質量。全市公辦和普惠性民辦幼兒園在園幼兒數占在園幼兒總數比例達到90%以上,學前教育三年毛入園率達到95%以上,公辦園在園幼兒占比達到50%.
  工作措施:鼓勵多種形式多種體制辦園,推廣公建民營、民辦公助等辦學模式,支持規范微小幼兒園和社區辦園點(幼兒中心)發展,提升學前教育普及普惠水平,確保幼兒園普惠率達到90%以上。全面落實《包頭市第三期學前教育三年行動計劃》,強化城鎮小區配套幼兒園專項治理,年內新建公辦幼兒園8所,確保公辦幼兒園幼兒數占全市幼兒總數比例達到50%以上。合理規劃蒙語授課幼兒園(班)布局,充分滿足蒙古語授課幼兒入園需求。制定《包頭市幼兒園“小學化”專項治理工作指導意見》,常態化開展無證幼兒園治理。舉辦學前教育現場會。
  11.促進義務教育優質均衡
  目標任務:提升義務教育鞏固率,小學、初中輟學率分別控制在1%和2%以內。2020年基本消除義務教育“大班額”(控制在4%以內)。加強農牧區學校建設。
  工作措施:持續推進義務教育均衡發展,鞏固基本均衡成果,推動各旗縣區深入實施優質均衡。完成義務教育薄弱環節改善與能力提升工程,提升農村牧區學校校舍建設、設施設備和教育信息化水平。加強適齡兒童入學情況排查,嚴格控制義務教育階段學生失學輟學。加強殘疾兒童“一人一案”工作機制,做好送教上門服務,保障殘疾兒童入學權利。推進城鄉學校結對共建和縣域內義務教育學校集團化、聯盟制辦學體制改革,解決城鎮義務教育“大班額”突出問題。
  12.加快普通高中教育多樣化特色化發展
  目標任務:適應新高考改革,改善普通高中辦學條件,在普及攻堅的基礎上,推動普通高中多樣化特色化發展,自治區級示范性普通高中、優質高中在校生比例達到75%以上,優質多樣化教育資源更加充足,高考質量及各項指標繼續保持自治區領先地位。
  工作措施:適應新高考改革,實施普通高中學校辦學條件改善計劃,更新一批儀器設備,滿足分層選課走班功能用房、實驗教學需要。做好城鄉學校結對共建工作,扶持城區自治區示范優質高中與農牧區高中學校結對共建“項目班”。研究應對新高考改革,加快推動面向全體學生、部分學生和個體學生的三級分層教學的落實機制。深化普通高中辦學管理體制改革,強化市本級對普通高中學校的統籌能力。強化自治區示范性和優質普通高中引領能力,擴大優質高中在校生規模,支持薄弱高中特色發展,積極推動自治區級優質特色示范高中創建。
  13.推動職業教育融合發展
  目標任務:普職比例穩定在6:4左右,全市參與集團化辦學職業院校比例達到70%以上,提升中等職業學校“雙師型”教師比例,穩步推進1+X證書制度改革試點,深化產教融合、校企合作。加快發展社區教育和老年教育。
  工作措施:深化普職融通體制改革,繼續推行“綜合高中”實驗班,努力提高高中教育階段職普比,促進普通高中和中等職業教育互相融通。促進校企“雙元”育人,推廣1+X證書制度改革試點經驗和“雙元”育人模式,加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設。落實自治區職業教育大會精神,籌備召開全市職業教育大會。制定職業教育改革實施方案,推進職業教育資源整合,積極引進優質院校,進一步理順職教園區運行體制。推動中職學校開設社區教育、老年教育課程,積極開展聯合辦學、就業培訓等。
  14.優先重點發展民族教育
  目標任務:深化改革,切實強化政策扶持,在結構優化、優質均衡上求突破,構建布局合理、覆蓋全市的民族教育學前到高中的蒙古語授課完備的教育體系,全面提升蒙語授課學校辦學質量和理科教學水平。
  工作措施:深入開展民族團結進步教育工作。加強民族學校民族傳統文化傳承功能,提升民族教育保障水平。加強學前教育和中小學少數民族教師培養和培訓工作。依托蒙古語授課學科教研基地,加強全市蒙古語授課教研工作力度,抓實民族學校蒙古語文(乙)教學改革和理科教學質量提升工作,全面提高我市民族學校辦學質量。繼續拓寬國際教育合作與交流渠道,支持包頭蒙中與蒙古國國立大學的實質性交流,不斷形成常態化、可持續、多緯度的教育合作與交流工作機制。
  15.支持規范民辦教育發展
  目標任務:按照分類登記、分類管理原則,規范審批程序,加快制度建設進程,加強民辦教育規范管理。
  工作措施:進一步加強民辦教育建章立制,規范民辦學校辦學行為。分類制定包頭市民辦中小學、幼兒園和教育培訓機構規范性制度;持續開展校外培訓機構專項治理,針對培訓課程、內容、班次、進度、收費、招生對象、上課時間等進行專項整治;組織召開全市民辦教育工作會,推動民辦教育健康發展。將教育部門審批設立的各級民辦學校基本信息向社會公開,擴大社會對民辦學校的知情權和監督權。
  16.提高依法治教能力
  目標任務:完善教育治理制度體系,加強法治教育,推進依法行政、依法治校,提升運用法治思維和法治方法抓治理能力。
  工作措施:完善立德樹人制度體系,深化教育領域“放管服”改革,加強“雙隨機、一公開”工作。深化教育行政審批制度改革,依法承接、取消、下放行政許可事項,減少行政許可、審批、核準的程序。加強青少年法治教育,組織中小學法治教師培訓。加強法治教育工作者隊伍建設,開展包頭市法治教育工作者專題培訓,提升隊伍建設水平。推動青少年法治教育基地建設。
  持續深化教育改革
  17.推進教育教學改革
  目標任務:以課程改革為突破口,回歸教學基本,強化課程建設,聚焦課堂改革,抓實常規管理,提高教學質量和辦學效益。
  工作措施:多措并舉,堅決克服和糾正幼兒園“小學化”傾向。義務教育按照國家課程方案和課程標準實施教學,推行基于課程標準的教學,通過提高課堂效率減輕學生的學業負擔。實施《包頭市普通高中教學工作規范》和《包頭市普通高中學科教學指導意見》,全面推行基于課程標準的教學,應用“教學評”一致性有效教學技術,實施單元整體教學設計,推進新時代高中育人方式改革和高考綜合改革。完善市、區(旗、縣)、校三級教研體系,理順高中教育以市級統籌指導為主,學前教育和義務教育教育由區(旗、縣)管理的教研管理體制。建立專兼結合的教研隊伍,市級教研部門配齊小學、初中、高中學段學科專職教研員,縣級教研部門配齊幼兒園、小學、初中學段學科專職教研員。
  18.推進招生考試制度改革
  目標任務:形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制。
  工作措施:繼續實施公辦幼兒園網上電腦派位陽光招生和民辦幼兒園自主招生政策。不斷完善義務教育就近入學、電腦派位、單校和多校劃片招生相結合的錄取辦法和以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策。建立學位資源預警制度,及時向社會公開預警信息。堅持義務教育階段起始年級陽光分班,民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理,與公辦學校同步招生,對報名人數超過招生計劃的,實行電腦隨機錄取。改進高中階段學校招生錄取辦法,不斷完善義務教育階段與高考綜合改革相銜接的高中階段招生錄取方式,探索基于學生潛質和特長發展的普通高中學校自主招生政策。
  19.推進教育評價體制改革
  目標任務:完善督導評價體制機制,健全對地區、對學校、對教師、對學生考核評價體系,加強對各級各類學校辦學行為和教育關鍵環節評估監測。
  工作措施:落實中共中央、國務院辦公廳《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》,開展對縣級人民政府履行教育職責督導評價,接受自治區對盟市級人民政府履行教育職責督導評價。加強督學隊伍建設,提高督導專業水平。積極開展各類教育專項督導。制定符合中小學教師崗位特點的考核評價指標體系,考核評價結果直接與教師職稱評聘、績效工資、榮譽評定等掛鉤,形成能上能下的工作機制。開展高中教師教學能力等級評估認定工作,建立基于教學能力素養等級的激勵機制。落實《包頭市義務教育階段學校學生綜合素質評價實施方案》,健全學生評價機制,發揮好評價的指揮棒作用。繼續實施學前教育類級評估。推動落實《包頭市義務教育學校標準化等級評估實施方案》,全面開展義務教育學校標準化達標創建工作。組織義務教育質量監測結果運用專項督導工作,指導各旗縣區完成2020年四、八年級科學、品德學科質量監測工作,深入推動實驗區、實驗校監測結果運用工作。組織實施《包頭市普通高中辦學質量綜合評價指標體系》,用好增值評價結果,全面系統評價全市公辦普通高中辦學質量。探索建立職業教育質量評價體制機制。
  20.擴大教育對外交流
  目標任務:通過“走出去,引進來”,做好包頭學校與國內外知名學校的交流合作工作,進一步推動包頭教育開放發展。
  工作措施:規范示范性高中校國際課程項目班的管理行為,加大對國際課程項目班和校外培訓機構的招生、教學、教材、收費等方面的審查監督。貫徹執行國家《學校招收和培養國際學生管理辦法》,做好我市外籍學生管理工作。對全市學校及培訓機構外籍教師聘用及管理情況開展調研,配合相關部門做好對外籍教師的管理工作。繼續實施“一帶一路”教育行動,支持鼓勵中小學校與境外學校結對交流,參與和構建具有符合自身特色和優勢的國際合作交流項目。積極與市財政、人社等部門溝通對接,配合自治區加快成立呼包鄂職業教育聯盟,推進三地職業教育協同發展。
  加強校長教師隊伍建設
  21.深化教師管理改革
  目標任務:推動中小學教師“縣管校聘”管理改革,建立事權人權財權相統一的教師管理體制,建設一支高素質專業化的教師隊伍,鼓勵教師爭做“四有”好教師。
  工作措施:一是完善教師管理體制。扎實推進教師“縣管校聘”管理改革,完善幼兒園、中小學教師招聘辦法,建立編制和人社部門備案監督、教育行政部門統籌、學校自主招聘相結合的教師招聘機制,解決教師短缺問題。實行中小學教師資格考試和定期注冊制度。加大縣域內城鎮與鄉村教師定期輪崗力度,建立學區(鄉鎮)內教師走教制度。進一步實施好農村教師“特崗計劃”,探索實施“銀齡講學計劃”。二是提升教師隊伍整體素質。開展高中教師教學能力等級評估認定工作,建立基于教學能力素養等級的激勵機制。完善“校本抓全員、旗縣抓骨干、市級抓名優”的教師培訓機制。認定一批中小學(幼兒園)教師培訓市級示范學科基地。發揮“卓越教師”“學科帶頭人”等示范引領作用,造就一批“教育家”型領軍人才。三是進一步完善師德師風建設長效機制。制定《包頭市關于建立健全師德師風建設長效機制的指導意見》《師德師風負面清單》,落實師德承諾制度,實行違反師德師風“一票否決”制度。把提升教師育德意識和育德能力納入教師培訓體系,加強教師思想政治工作和師德教育,增強教師職業精神,克服職業倦怠。依托信息技術建立教師誠信檔案,建立教師榮譽制度,發揮教師榜樣示范作用。
  22.提升校長實施素質教育能力
  目標任務:建設一支政治過硬、品德高尚、業務精湛、治校有方的高素質專業化校長隊伍。
  工作措施:一是制定《包頭市中小學校長任職資格考評任職資格證認定細則(試行)》《中小學校領導班子和領導干部年度任期和任期目標考核指導意見》,啟動校長任職資格考評,實行校長任期制和任期目標責任制,完善校長的準入機制。二是制定《中小學校長獎勵性績效工資核定發放方案》,完善以辦學質量為主要依據的績效獎勵政策。三是建立健全問責、退出機制,探索建立容錯糾錯機制。
  23.加強教師發展保障
  目標任務:不斷提高教師地位待遇,真正讓教師成為令人羨慕的職業。
  工作措施:落實《鄉村教師支持計劃》《教育領軍人才特殊資助制度》,完善特級教師、“卓越教師”“領航校長”“學科帶頭人”等教育拔尖人才優待政策,提高待遇標準。把落實好“義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資水平”的政策落實納入對旗縣區政府履行教育職責考核內容。出臺《關于減輕中小學教師不合理工作負擔的指導意見》,減輕中小學教師非教學工作負擔,讓中小學教師潛心教書、靜心育人。舉辦慶祝第三十六個教師節表彰活動,加大教師表彰力度,積極推選行業標桿,發揮典型示范引領作用,不斷提升教師的社會地位,營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。
  健全完善教育保障機制
  24.完善教育經費保障機制
  目標任務:落實《包頭市調整優化結構提高教育經費使用效益的實施方案》任務要求,教育經費使用要堅持“保基本、補短板、促公平、提質量”原則,發揮財政教育經費在推動深化教育體制機制改革的政策引導作用。加大對各地區落實教育經費情況檢查力度,實現教育經費“兩個只增不減”。進一步加強教育經費管理,建立經費通報制度,確保各項經費有效使用。加大重點工程建設力度,如期完成年度工作任務。
  工作措施:根據《包頭市調整優化結構提高教育經費使用效益的實施方案》要求,推動各旗縣區按標準落實教師培訓經費、義務教育階段特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生公用經費、農村牧區小規模學校公用經費、寄宿制學校寄宿生年生均公用經費補助和教研經費等教育專項經費。使用好職業教育專項資金,扶持校企合作項目、雙師型教師隊伍建設和重點專業建設。教育經費重點保障困難地區、關鍵領域和薄弱環節,更多投向教師、學生和教育教學改革等內涵建設。加強教育經費績效管理和教育內部審計監督。建立經費落實通報制度,年內對直屬單位各項資金支出情況進行定期通報,切實提高資金使用效益。完成對直屬單位第二輪內部審計,接受市審計部門對局機關和直屬單位2019年經費審計。
  25.加強教育信息化建設
  目標任務:以新時代教育信息化引領教育現代化,將2020年確定為“教育信息化創新應用年”,實現信息化教學應用覆蓋全體教師,信息化學習應用覆蓋全體學生,數字校園建設覆蓋全體學校。
  工作措施:制定《包頭市教育信息化2.0行動計劃》《包頭市中小學信息化配備標準》,加快全市數字校園建設,不斷完善包頭教育云平臺。加強“三個課堂”模式應用,繼續推進“同頻互動課堂”建設與應用,持續辦好“名師視界”直播課堂,開設名校網絡課堂。建設完善教育管理平臺、義務教育階段學生綜合素質評價系統、高中生職業生涯規劃評價系統、職業教育學科考試測評系統、直屬系統人員考核評價系統、教師管理系統,不斷提升教育管理信息化水平。
  26.建設平安和諧校園
  目標任務:以防范重大安全事故為重點,處置好突發公共衛生事件,健全學校安全體系,實現專職保安員配備率達到100%,一鍵式緊急報警、視頻監控系統達標率達到100%,城市校園“護學崗”設置率達到100%,確保學校安全穩定。
  工作措施:建立“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、盡職盡責、失職追責”的安全工作責任體系,進一步落實“局領導包片、科室包校”工作責任制,推動地區和學校完善公共衛生安全制度和預案,提高學校突發安全事故應急處置規范化、科學化水平。深化大數據在教育管理與服務中的普遍應用,探索以大數據支撐教育決策,完善網絡安全保障體系。加快推進學校食堂“明廚亮灶”和量化分級提檔升級管理工作。全面開展防范校園欺凌和暴力問題專項整治。扎實推進掃黑除惡專項斗爭。開展平安校園創建工作,組織申報第五批自治區平安校園。加強校園及周邊治安綜合治理。開展全系統的安全教育,切實保障校園安全。

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