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超九成受訪中小學生家長最近在擔心孩子視力

2020/3/21 9:49:00 中國114招生網 【 】  

這個學期,學生群體一直處于居家學習狀態。孩子的視力問題也引起了很多家長的擔憂。
  上周,中國青年報社社會調查中心聯合問卷網,對2425名中小學生家長進行的一項調查顯示,92.8%的受訪家長最近在擔心孩子的視力問題,孩子已患近視的家長對這一問題更焦慮。受訪家長認為,接觸電子產品時間過長、運動不足是近期孩子視力防護面臨的主要挑戰。95.1%的受訪家長會注意引導孩子科學適度用眼。
  92.8%受訪家長最近在擔心孩子的視力問題
  家住山西的陳雨彤(化名)有個讀高二的兒子,“我兒子近視達300度,他現在每天早晨一睜開眼,就開始玩手機,我說他也不聽。我估計他最近近視度數又漲了,等疫情結束,我就帶他去醫院測視力”。
  調查顯示,92.8%的受訪家長最近在擔心孩子的視力問題,其中33.0%的受訪家長直言非常擔心。交互分析發現,孩子已患近視的家長非常擔心的比例(36.6%)明顯高于孩子未患近視的家長(29.9%)。
  河北石家莊市民劉先明(化名)的女兒讀初二,“我女兒近視達400度,還有點散光。她學習非常用功,家里的桌椅高度不太適合她的身高了,而且她用眼習慣不好,不注意坐姿,眼睛距離書本總是過近,學習起來就不注意中間休息”。
  陳雨彤說,孩子居家學習這段時間每天都要上網課,她和丈夫要上班,孩子自制力弱,上完網課后經常玩手機,接觸電子產品的時間大大增加了。
  “戶外運動能讓視野開闊,能活絡眼部神經,但最近這段時間孩子沒怎么到室外活動過。”河北唐山某小學教師王晶穎(化名)說,她的兒子今年上小學三年級,最近陽光好的時段,出來溜達的人也多,她擔心孩子抵抗力弱,不敢讓孩子經常出來,“但是在室內做不了動靜太大的運動,怕影響鄰居”。
  這段時間,孩子視力防護面臨哪些挑戰?77.4%的受訪家長認為是孩子接觸電子產品時間過長,62.2%的受訪家長認為孩子運動不足,52.8%的受訪家長發現孩子經常隨意躺臥、坐姿不正。
  西南大學教育學部副教授石隆偉表示,與傳統課堂教學相比,在線學習模式下,學生主要依靠電子屏幕接受大量內容信息,更容易造成視覺疲勞,給視力帶來損傷。
  95.1%受訪家長會注意引導孩子科學適度用眼
  王晶穎說,她的兒子喜歡看電視,她以往不太限制孩子看電視的時間,但這段時間開始控制了。“我要求他每天看電視時間不超過一個半小時。白天日光足的時候,我就讓他去陽臺上曬太陽,數數樓下過了多少人、有什么新鮮事,他覺得好玩,每次都很聽話地照做”。
  劉先明最近在家辦公,他工作之余會去督促女兒矯正不良坐姿,還會督促她每隔30分鐘就休息一會兒。“我和她媽媽現在買蔬菜和水果,首選有益于孩子視力的,比如藍莓、豆制品、菠菜等”。
  “我現在看到孩子玩手機就會提醒他。”陳雨彤說,孩子平時需要用手機與老師同學保持聯系,還要用電腦上網課,對著屏幕的時間已經很長,所以她把家里其他電子產品收了起來。“我最近和兒子談了談,提醒他如果這段時間不注意用眼,視力很容易下降。我還和他約定好要早睡早起,改掉不好的用眼習慣,比如躺著看手機、早晨一睜眼就玩手機等”。
  調查顯示,95.1%的受訪家長會注意引導孩子科學適度用眼。
  “我和老公做家務時,會叫孩子幫忙,出門買菜也會叫上他。就是為了轉移他的注意力,幫他放松一下眼睛。”陳雨彤說。
  石隆偉認為,居家學習,孩子上網確實需要引起家長的注意。“有家長反映,孩子會借口學習逛其他網站,使用電子產品的時間大大超過了以往。我認為家長可以給孩子安排一些家務,轉移他們注意力,減少他們對手機的迷戀”。
  75.7%受訪家長希望課程形式多樣化,減少孩子使用屏幕時長
  陳雨彤覺得,當下居家學習形式主要就是上網課,課程形式單調,對視力不好,“我覺得對著電子屏幕學習和對著黑板不一樣,前者更容易使眼睛感到疲累、酸脹。希望學校豐富課程形式,課程安排得更合理一些。”
  王晶穎說,孩子的老師經常在微信群里提醒注意用眼,也會在每天的上午和下午的固定時間,各播放一次眼保健操音頻,“班級統一做眼保健操比孩子自己做效果好太多。一是時間固定,孩子能形成習慣;二是集體進行,孩子參與更積極;三是孩子小,更樂意聽老師的話”。
  “老師上直播課時可以提醒學生注意用眼,注意不拖堂,課后作業也盡量以線下形式為主。”劉先明表示,線上學習期間,學校、老師、家長都很關心孩子的視力問題,“希望學校能結合這段時間學生居家學習的實際情況,制作科普小視頻,對學生做好科學用眼宣傳”。
  關于孩子近期的視力防護,75.7%的受訪家長希望課程形式多樣化,減少孩子使用屏幕的時長;69.9%的受訪家長希望有老師引導孩子做眼保健操、做運動;55.6%的受訪家長希望規定不同年級學生每日線上學習時間;44.8%的受訪家長建議在線學習平臺設置護眼彈窗提醒。
  石隆偉認為,在線學習模式需要學生具有較強的自主學習力、自控力以及理解能力。“考慮到學生視力發展和所處的學習階段,我覺得大學生相對更適合在線學習模式,而中小學生更需要限制在線學習時長”。
  受訪中小學生家長中,孩子讀小學的占55.0%,讀初中的占34.3%,讀高中的占10.7%。45.9%的受訪家長表示自己孩子已患近視。

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